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2017届高三语文周周清(12)  

2016-11-23 16:01:58|  分类: 平日训练 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高三语文周周清12

阅读下面的文字,完成19~22题。    

       蒋春光

冬天是缓慢的。它的灰色的身躯庞大臃肿,在大地和天空之间踯躅着,不肯前行。山间雾霭重重,田野一片沉寂。田里的水,堰塘的水,因为少雨,都长了苔,蒙了垢,呈现出灰白的颜色。植物仿佛停止了生长,茎叶老得发黑。村庄隐藏在竹林里,静悄悄的,鸟声零落,鸡打盹,狗酣眠。人呢,几乎不见影子。

就这样过了一些日子。细雨下过,雪花飘过,细心的人们发现了外面的变化。雾轻了,薄了,天空开朗起来,阳光明亮了一些。鸟声渐渐稠密,鸡的小脸红红的,颈子一扬又一扬,在自家的小院里歌唱:狗在田坎上东闻西嗅,一路小跑。路上的人也多了,手里提着大包小包的东西。村里飘来阵阵松枝燃烧的清香。    

大地是被农家门楣上的红色闹醒的。那一抹春联的红,是白色雪地里一声清亮的小号,由此奏响了年的序曲。先是一家,而后是很多家,都红起来。在这红色之上,是一串一串的橙黄,那是刚刚熏制好的腊肉。雪开始融化。阳光透出云层,照在大地上,亮闪闪的。先前不见的嫩绿,又出现了,比先前更多了。麦苗一天一个样,越长越青葱。胡豆苗的茎秆上,出现了紫色的蓓蕾。农家屋前的空地,支起几根竹竿,上面晾晒着刚浆洗过的床单被套,花花绿绿,像是一面面年的旗帜,昭示着那个年,是越来越近了。

孩子们出现了。平时村子里很少看见他们,在学校念书呢。现在放了寒假。先听到他们欢乐而稚嫩的童声,那么清新悦耳,苍老的村庄因为这些童声而变得年轻。然后看到他们奔跑的身影,像一个个滚动着的彩色皮球。现在是孩子们游戏和等待的日子。他们的小脑袋瓜里,装着过年的最美好的想象。而最让他们向往的,是母亲和父亲,就要从远方回来了。父母将给他们最温暖的拥抱,他要亲眼看见父母从那个脏兮兮的编织袋或牛仔包里,摸出早就承诺过的玩具、衣服、书本。他们的记忆里,最为深刻的是父母身上的气味:那种混合着汗味、化妆品味以及远方都市味的气味。这种气味亲切无比。现在,他们急切地盼望着再一次闻到这种气味。想到这里,他们小小的身体就会发出一阵轻微的颤粟。

留守村里的妇女们,也露面了。她们过惯了床冷心枯的日子,说话硬,做事缓。匆匆三餐食,草草一宿眠。日复一日。麻将桌前混时光。冬季的漫天大雾让她们愁肠百结,思绪烦乱。现在,她们变了。麻将不打了,改照镜子了。镜子前一站,至少半小时。头发挽过去挽过来,拿不定梳成什么样儿。脸部肌肉松一松,做几个表情,眨两下眼。和人说话,声音婉转,像屋后竹林里的画眉叫。脸蛋儿润了,亮了,眼晴里有雾了,唇红齿白。衣服从柜子里翻出来,试了这件试那件。走在路上,东张而西望,身段襄娜。

他们回来了。那些从村子里走出去的青年人中年人,千里迢迢,岁末重返故乡。这些游子身体结实,表情老练,穿着跟城里人一样挺括的衣服,皮鞋锃亮,很响地踢着自家院子里的晒坝。香烟刷刷地递一圈。钱夹摸出来,全是红票子。狗不大认得以前的主人了,见了这阵势,怯怯地叫一声,夹起尾巴跑得远远的。他们大声武气,说南道北,就没有他们不知道的事情。口音大变,跟电视里的差不多了。老人们很眼生地看着他们,笑得皱纹全往上翘,积攒了一年的幸福快乐,从缺了牙的嘴里呼噜噜地冒出来。   

这些青年人中年人,是过年最重大的主题。乡村因他们的回来而充满生机和力量,往日死寂的气氛被一扫而空。    

年是除夕这天到来的,这一天也是年的高潮。家家户户放起鞭炮,其间夹着孩子们尖锐的惊叫声。酒菜飘香,人声鼎沸,一年之中最隆重的时刻正式亮相。所有人为这一天,辛苦了一年。现在他们围坐桌前,端起酒杯,心静神安。亲情和乡情,烈烈的,暖暖的,像酒杯里的酒。

外面是浓重的夜色,大地阒寂无声,万物悄悄生长。

也是在这一天,冬天开始撤离,春天正迈着轻快的步子,向我们走来。

    (《光明日报》(2014年01月24日14版))

1.简要分析第一段所写的内容在文中的作用。(4分)    

2.文章是从哪些方面写“年来了”的?  (4分) 

3.请简要赏析文中两处划线的句子。(4分)

(1)想到这里,他们小小的身体就会发出一阵轻微的颤栗。 

(2)脸蛋儿润了,亮了,眼睛里有雾了,唇红齿白。  

4“年来了”作为文章的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分)



1.【答案】本段描写了冬天乡村沉寂压抑的环境,与下文春天到来的生机萌动形成对比反差,(2分)为“年来了”的文章主体做了铺垫。(2分)

【解析】本文是写景、叙事、抒情融为一炉的美文,开头从压抑的冬景写起,是为下文张本的。考查文章开头作用的题目,要从开头的内容(及其表达效果)、与下文的结构联系入手进行思考。

2.【答案】①从季节环境的时间变化上,写出了从隆冬沉寂到“年来”春至的生机萌动;②写留守儿童、妇女盼望亲人回归的细节,写出“年来”的亲情;③正面写“游子”回乡的情景,写出“年来”的幸福快乐;④写除夕的隆重场面,渲染了“年来”的意义。(一点1分,共4分)

【解析】文章在时间上从隆冬写到除夕也就是立春,在人情上从儿童到妇女再到游子,主题也随着叙述的深入而层层渗透,渐渐深入。本题是一道梳理全文内容的信息概括题,通读全文把握文章结构,分层次分条目表达出来即可。

3.【答案】(1)运用细节描写(“心理描写”也可),写出了儿童“年来”之际盼望父母早日归来的激动心情;(2分,手法1分,效果1分)(2)运用白描手法,(排比句式、短句)写出了妇女们“年来”之前的外貌到心情的变化,表现了她们对丈夫即将归来的喜悦、幸福。(2分,手法1分,效果1分)

【解析】赏析句子并不是单纯的句子内容理解的题目,更侧重于句子的表达技巧的理解与品赏。第一个句子是表现儿童盼望父母归来的,“颤栗”出于想念的激动,既是细节描写又是心理描写;第二个句子是表现妇女渴望丈夫归来的,运用三个简短的句子,采用白描手法点出妇女们最具突出特征的外貌到心理的变化,极为传神。

4. 【答案】①“年来了”三字,运用口语,生动形象,很有表现力,吸引读者阅读;②文章主要写年节到来之前的乡村风貌,文题一致,扣合紧密;③文章按照冬尽春“来”的时间顺序,写了“年来”时儿童、妇女、游子的种种活动变化,可以说“年来了”正是文章的写作线索;④“年来了”是充满亲情、乡情,也表现着乡村的时代变化的特殊时间和环境,以此为题,能引发读者深思。(以上四点,任答出其中3点可得满分,意思对即可)

【解析】“年来了”三字如同脱口而出,很有感染力。又和文章的主题内容一致,“来”字本身有时间上由远及近的推进感,作者巧妙结构,既表现了时间上的“来”也表现了人们的各种行动变化的“来”,从而完成对主题的挖掘。回答标题好处一类的问题,要从结构上的文题照应、内容上的暗示扣合、主题上的表现深化等方面思考。

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